秋风送爽九月到，丹桂飘香开学忙，暑假生活将结束，新的学期又起步。

开学季，洛阳华洋职业学校小学部教师齐聚一堂，学习热情再高涨。

新学期伊始，洛阳华洋国际学校小学部语文教研组长曹锡锐老师对各年级语文工作进行了具体部署。他强调各年级备课组长应以身作则，坚持集体备课原则。对每一节课做到精读研读，合作修订出年级语文组通案并在日常教学中贯穿始终；定地点、定人员、定目标，以年级组为单位进行每日工作部署，让每一位教师树立主人翁意识，发挥自己的优势与长处……老师们在曹老师的带领下有条不紊的开展各项工作，大家信心十足，踌躇满志！

好课是“磨”出来的，看！一年级语文老师开始了新学期的教研磨课。老师们全身心地投入磨课活动，他们们每一次试讲后，都从不同角度、不同内容、不同层面提出自己的见解。老师们探讨了在拼音教学中采用歌诀的形式帮助学生记忆，教学时要充分发掘汉语拼音的图、形、音之间的关系，在学习拼音的过程中使学生的思维得到训练和发展。在研讨中，老师的知识经验，思想方法进行交流和相互的碰撞，从而使大家在这种交流和碰撞中激发了灵感。

良好的开端是成功的一半。备课活动开始以来，三年级语文组在教研组长曹老师的组织和带领下进行集体备课。首先明确了三年级的教学目标，分析本学段的教学重难点，把握每个单元的训练目标和教学重点。曹老师还带领老师们研讨三年级语文课中生字教学的方式和时间该如何安排，要求老师们要提高课堂效率，重视学生的学习效果，在教学的每个环节，都能有具体的教学要求。其次，针对备课时发现的问题，本组各位老师也畅所欲言，将自己的教学观念以及针对第一单元的教学内容都表达了自己的观点。各位老师进行探讨，总结确定最合适的方案。相信大家一起努力，工作定会开花结果！

磨课活动的开展，给予四年级组每位语文教师学习成长的机会。大家以此为契机，让“差距”成为自身发展的源动力，不断梳理反思自我，促使自己不断成长。磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。研读让老师们充实、完善，打磨让老师们提升、超越。一次充实，一次收获；一次打磨，一次促进；一次完善，一次反思；一次超越，一次成长！大家成长着，快乐着，幸福着！

河南教师成长书院朱煜班学员胡晶晶老师分享到：朱老师的《让课堂说话》，真正体现了学生主导，教师引导加推进的课堂模式。推进式的评价语在总结概括的基础上进一步提出要求，让学生循序渐进的提升对文本的解读，提高语文能力。朱老师的课堂，目标明确，学生的语文知识能力在课堂中能够得到有效的锻炼。整本书的阅读教学中，个性化的阅读单，不仅能够激发学生的阅读兴趣，同时也是对学生阅读能力的锻炼。朱老师完全开放的教室，被他戏称的“自虐”式教学，正是这样对教学的严谨，对教学的热爱，成就了现在的他，这一点值得我们每一位教师学习，热爱这个岗位，不忘初心！

工欲善其事，必先利其器。经过几位老师的分享培训，引发小学部语文教师的触动与思考，也成为老师们职业生涯中的一笔财富。她们仔细聆听，认真笔记。也纷纷表示，通过河南名师成长书院名师们具体方法的引领，心里踏实多了，也更有信心了！

新学期、新征程、新任务、新希望，洛阳华洋职业学校全体老师共同努力，团结拼搏、锐意进取,把洛阳华洋国际学校打造成为新教育的一张亮丽的名片！每一次培训，都是一种成长与蜕变。小学部的每一位语文教师愿做擦星星的人。